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¡Hola seguidores!

Después de un tiempo de tener mi blog abandonado, he decido tenerlo en movimiento otra vez, así que....

EN LOS PRÓXIMOS DÍAS PONDRÉ NOTICIAS Y COSAS INTERESANTES PARA MIS BLOGUEROS!!

Un saludo =)

Peligros en las redes sociales

¡Hola chicos/as!

Esta semana en la clase práctica, hemos visto dos vídeos relacionados con los grandes peligros de las redes sociales. El fin de estos vídeos es concienciar a las personas a que piensen antes de publicar alguna información tanto de él como de los demás.
Las personas "suben" a la red imágenes y vídeos suyos sin saber que eso pueden implicar graves consecuencias. Una vez "subido" todo el mundo puede acceder a dicha información, tanto de personas que conoce como a aquellas que desconoce. Luego, lo puede eliminar de la red pero una vez subido ya está en manos de personas ajenas. Por ello, lo que no quieres que se vea no lo publiques, piensa antes de publicar algo porque estamos todos conectados.
La profesora Isabel Gutierrez, la que nos ha impartido las clases prácticas esta semana, nos ha hecho concienciarnos que llevemos cuidado con lo que publicamos en la red, que pensemos sobre ello antes de actuar. Nos ha aconsejado que eliminemos a personas de las que no mantenemos casi nada de contacto o nada en las redes sociales para que no tengan información sobre nosotros. Nosotros publicamos la información a quien nosotros queramos. Yo he hecho caso a ese consejo, empecé a ver a mis contactos de las redes sociales y elimine a las personas que no me interesaba que vean información sobre mí vida privada.

Pero.. las redes sociales no son sólo inconvenientes. A través de ellas, podemos mantener relación de aquellas personas de las que hace tiempo "perdimos la pista", y también de las personas que solemos ver habitualmente. Nos sirve para estar comunicados con quien deseemos. 
En una anterior entrada hablé de las redes sociales. Pinchando en este enlace podéis ver lo que escribí:

http://alicialorente91.blogspot.com.es/2012/10/redes-sociales.html

Aquí abajo os dejo los enlaces de los dos vídeos que nos enseño la profesora Isabel:

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=G2_0vOb5PaU

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Im8CFZYavnM

Saludos a todos/as.

E- learning

Hola chicos/as

Esta entrada la voy a dedicar a explicar E-learning ya que nos lo han explicado en clase y aún no había hecho ninguna entrada sobre ello.

Se denomina aprendizaje electrónico (conocido también por el anglicismo e-learning) a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales electrónicos, (Internet) utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea, plataformas de formación que aúnan varios ejemplos de aplicaciones, etc) como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. En un concepto más relacionado con lo semipresencial, también es llamado b-learning.
El b-learning es una modalidad que combina la educación a distancia y la educación presencial; retomando las ventajas de ambas modalidades y complementando el aprendizaje de los aprendices.

Esta modalidad formativa a distancia a través de Internet o semipresencial ha contribuido a que la formación llegue a un mayor número de personas. Entre las características más destacadas están:

1. Desaparecen las barreras espacio-temporales
2. Formación flexible
3. El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje
4. El profesor orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos
5. Contenidos actualizados
6. Comunicación constante entre los participantes

En la enseñanza se puede entender como una modalidad de aprendizaje dentro de la educación a distancia en la que se utilizan las redes de datos como medios, las herramientas o aplicaciones hipertextuales como soporte y los contenidos y/o unidades de aprendizaje en línea como materiales formativos.
Dentro de la modalidad a distancia, es una de las opciones que actualmente se utiliza con mayor frecuencia para atender la necesidad de educación continua o permanente.

Si la educación a distancia es, una opción para atender la formación de personas adultas, éste tiene la ventaja de que los usuarios eligen sus propios horarios, y pueden entrar a la plataforma desde cualquier lugar donde puedan acceder a un ordenador y tengan conexión a Internet.

Ventajas E-learning

- Inmersión práctica en un entorno Web 2.0
- Eliminación de barreras espaciales y temporales
- Prácticas en entornos de simulación virtual, difíciles de conseguir en formación presencial sin una gran inversión
- Gestión real del conocimiento
- Actualización constante de los contenidos
- Reducción de costos
- Permite una mayor conciliación de la vida familiar y laboral
- Disminución del tiempo necesario

Inconvenientes E-learning

* Requiere más inversión de tiempo por parte del profesor
* Precisa unas mínimas competencias tecnológicas por parte del profesor y de los estudiantes
* Requiere que los estudiantes tengan habilidades para el aprendizaje autónomo y colaborativo
* Puede disminuir la calidad de la formación si no se da una ratio adecuada profesor-alumno
* Requiere más trabajo que la convencional

http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_electr%C3%B3nico  (consultada 07-12-2012)

http://www.cfp.us.es/web/contenido.asp?id=3417 (consultada 07-12-2012)

Saludos a todos/as.

PBworks

¡Hola de nuevo!


En la sesión práctica nos hemos tenido que registrar en una herramienta nueva. Dicha herramienta se llama PBworks. 
Mª Paz ha creado un espacio y todos los de la clase podemos participar en ella donde compartimos información dando como resultado una tabla elaborada por todos llamada Herramientas TIC.
Las herramientas que yo he utilizado para el contexto de la formación y la educación son:
- Wednode
- Blogia

Aquí abajo os dejo el enlace para que podáis saber lo que es, la página Web y los ejemplos de buena práctica sobre dichas herramientas que yo he utilizado:

http://pazprendes2.pbworks.com/w/page/61467966/Tabla%20de%20Herramientas

Hasta la próxima entrada.

Videoconferencia

Hola chicos/as

Esta semana hemos tenido una videoconferencia en la sesión teórica, de la cual me ha gustado bastante.
Consistía en dar clase a través de la red. Tres compañeros de la profesora Mari Paz Prendes se reunieron, cada uno en un lugar diferente, y nos dieron clase viéndolos a través de la web cam.
En otra pantalla, nos veíamos los alumnos y la profesora Mari Paz en la cual nos veían los tres compañeros de la profesora.

A través de la videoconferencia podíamos hablar con ellos, resolver dudas, etcétera gracias al chat que había. Los profesores leían las preguntas y nos contestaban hablando por el micrófono.
Sin embargo, los que estábamos en clase no pudimos disfrutar lo suficiente de esta experiencia porque la conexión con Internet de la Universidad no iba bien y por tanto la videoconferencia no nos funcionaba. Por ello, los alumnos que estuvimos en clase no pudimos acceder a ella, sólo la profesora la cual nos proyectó la experiencia en clase.
Los que realmente disfrutaron fueron los demás compañeros que estaban en sus casas.

Saludos chicos/as.

Pizarra digital interactiva

Hola chicos/as

Esta semana nos toca registrarnos en una herramienta nueva. Dicha herramienta se llama Glogster.
Glogster es una red social que permite a los usuarios crear gratis carteles interactivos o GLOGs.
Glogster fue fundada en 2007. En la actualidad esta red social tiene cientos de miles de usuarios registrados los cuales la mayoría son adolescentes.
El usuario inserta textos, imágenes, fotos, audio (MP3) vídeos, efectos especiales y otros elementos en sus GLOGs para generar una creación multimedia en línea.
Cada visitante puede integrar la dinámica de los recursos multi-sensorial en tareas tradicionalmente orientados a texto.

Ahora, voy a explicar qué son las pizarras digitales interactivas (PDIs) en el póster donde pinchando en el enlace lo podéis visualizar:

http://alicialg.edu.glogster.com/pizarra-digital/

Enlaces que he usado para describir qué es Glogster y qué es la pizarra  digital interactiva:

http://claudiobarrabes.blogspot.com.es/2010/10/glogster.html (consultada 25-11-2012)

http://escuelatic20.wikispaces.com/Pizarra+digital+interactiva (consultada 25-11-2012)

Hasta la próxima semana.

Experiencia real de integración de TIC en la enseñanza obligatoria

¡Hola compañeros/as!

La práctica de esta semana era buscar experiencias reales de integración de TICs en la enseñanza obligatoria que puedan considerarse exitosas. Pues bien, tras poner en el buscador palabras clave, me salió información que me iba a ser útil e interesante y con el primero que busqué me quedé. Consiste en evaluar la inclusión de las TICs en la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje como apoyo instrumental a un nuevo modelo educativo basado en las competencias y centrado en el estudiante.

Esta proyecto surge de la necesidad de cambio educativo que se reclama desde la sociedad del conocimiento. Dicho proyecto real se ha llevado a cabo en Novaschool, colegio íntegramente privado situado en el municipio de Rincón de la Victoria, en Málaga, España. Este colegio abarca todos los niveles educativos, tanto obligatorios como no obligatorios, escolarizando alumnos desde 1 año hasta ka finalización del bachillerato.

Os dejo el enlace para que podáis ver la documentación que he buscado:

http://www.iiis.org/CDs2012/CD2012SCI/CISCI_2012/PapersPdf/CA324UH.pdf (consultada 08-11-2012)

Tras haber buscado la información de esta experiencia, tenía que diseñar una presentación con el programa Prezi. Me habían dicho que este programa era un poco lioso, pero al ver el vídeo de presentación la verdad que me ha ayudado bastante. Aunque lo explican en Inglés, pero con sólo observar lo que hacían he tomado "nota" y sabía defenderme.

Aquí os dejo el enlace para que veáis mi presentación en Prezi:

http://prezi.com/ly9p9_7mynda/impacto-de-las-tics-en-la-educacion-obligatoria/

Esta presentación tenía que subirla al programa Slideshare pero me da problemas para ello.

Saludos chicos/as.